Uczennice tarnobrzeskiego „Rolnika” wśród 120 finalistów ogólnopolskiego konkursu ekonomicznego

Dwie uczennice z Tarnobrzega sprawdziły swoje kompetencje ekonomiczne w rywalizacji z dorosłymi uczestnikami z całego kraju. Daria Karpynska i Kateryna Hranenko, które uczą się w czwartej klasie technikum ekonomicznego, zakwalifikowały się do finału ogólnopolskiego konkursu „Mistrz Wiedzy Ekonomicznej”. Obie znalazły się w gronie 120 osób z najlepszymi wynikami pierwszego etapu.

Finał rozegrano 23 października 2026 roku w Gmachu Głównym Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Reprezentantki Zespołu Szkół nr 2 im. Bartosza Głowackiego mogły tam zmierzyć się z wiedzą uczestników z różnych części Polski. Konkurs przygotowała warszawska uczelnia wspólnie z Fundacją ERSTE, a jego założeniem było nie tylko sprawdzenie znajomości ekonomii, lecz także pokazanie, jak ważna jest edukacja finansowa w codziennych decyzjach.

Test bez ograniczeń zawodowych i edukacyjnych

Do udziału zaproszono wszystkich pełnoletnich mieszkańców Polski, bez względu na ukończone szkoły czy wykonywaną pracę. Rozpiętość wieku była duża: najmłodsza osoba, która ukończyła test, miała 18 lat i 4 dni, natomiast najstarsza – 78 lat, 3 miesiące i 20 dni.

Pytania dotyczyły między innymi inflacji, oprocentowania, oszczędności, kredytów oraz bezpiecznych zakupów online. Sama znajomość pojęć nie wystarczała. Liczyły się również rozumienie mechanizmów gospodarki, analiza problemów i umiejętność przełożenia teorii na praktyczne wybory.

Niektórzy uczestnicy zdobyli maksymalną liczbę 20 punktów. Najszybszej osobie zajęło to 3 minuty i 5 sekund, a innej – 39 minut i 27 sekund. Na podstawie wyników wyłoniono finałową 120, do której awansowały także Daria Karpynska i Kateryna Hranenko.

Wiedza finansowa pod lupą ekspertów

Rezultaty testu posłużą także do szerszej analizy. Eksperci Szkoły Głównej Handlowej opracują na ich podstawie raport o wiedzy ekonomicznej mieszkańców Polski. Ma on pokazać, które kwestie finansowe są dobrze rozumiane, a którym warto poświęcić więcej uwagi w edukacji. Prezentację raportu zaplanowano na 24 listopada w Senacie RP, podczas spotkania dotyczącego wyników badania i przyszłości nauczania ekonomii.

Znaczenie tych zagadnień wykracza poza konkursową salę. Zarządzanie domowym budżetem, rozpoznawanie ryzyka oraz rozumienie zasad rynku pomagają podejmować bardziej świadome decyzje i dbać o własne bezpieczeństwo finansowe.

Szkolne wsparcie i finałowa uroczystość

Zaangażowanie uczennic, ich regularna praca i zainteresowanie ekonomią doprowadziły je do finału. Do udziału w konkursie zachęciła młodzież Małgorzata Bator-Kumór, którą wspierała dyrektor szkoły Bogusława Serwan-Partyńska. Placówka znana jako „Rolnik” rozwija zainteresowania i talenty uczniów, kładąc nacisk na rzetelne przygotowanie, samodzielność oraz umiejętności przydatne w dalszej nauce i pracy.

Dyrektor wskazała, że osiągnięcie Darii i Kateryny jest powodem do dumy oraz świadczy o wysokim poziomie kształcenia. Doceniła ich przygotowanie merytoryczne, samodzielne myślenie i praktyczne zastosowanie wiedzy. Podziękowała również Małgorzacie Bator-Kumór za inicjatywę oraz pomoc udzieloną uczniom podejmującym konkursowe wyzwanie.

W ogłoszeniu wyników i uroczystym zakończeniu uczestniczyli dziennikarka Beata Tadla, prezes zarządu Fundacji ERSTE Marzena Atkielska oraz dyrektor Erste Education Wojciech Leśniewski. Fundacja ufundowała nagrody, a na każdą osobę w finale czekała dodatkowo niespodzianka.

Źródło: Urząd Miasta Tarnobrzega